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福州商贸职专
福州二十二中
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教师职务年度考评标准
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项目
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分值
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评分标准
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得分
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备注
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提供材料及考核部门
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思想政治表现
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优秀、合格、不合格
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按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。
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由党总支负责考核
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出勤情况
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10分
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（1）出满勤者得10分
（2）病假每天扣0.1分
（3）事假每天扣0.2分
（4）旷工每半天扣1分
（5）学校规定的所有活动（政治学习、教研活动、校年段会议及其他集体活动）每缺席一次扣0.5分
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1.一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分。
2．病假达4个月、事假达2个月以上的，不得评为优秀教师。
旷工（请假）节数
请假或旷工天数=
天平均节数
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由办公室负责提供材料
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教
学
工
作
60分
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教学工作量
情况
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12分
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（1）12分：按学校绩效工资要求规定的最低教学时数者。
（2）学年度完成任教总课时数少于规定的最低时数，每缺10 节扣1分，缺150节以上者，除工作量项目内
不给分外，并在备课、写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得15分。
（3）专、兼任教师要求每人每学年听课不少于30节,每缺一节扣0.5分。
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1．职务处安排的代课、第二课堂教学亦可列为教学时数。
2．听课记录不完整，或记录不实的该节听课无效
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由职教处负责提供材料
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备课、编写教案情况
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7分
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（1）按规定按时参加集备、并完成集备任务的得2分。
（2）编写教案情况：
A.认真编写教案（字迹清楚，格式规范的得5分）。
B.教案书写不工整，格式欠规范的扣2分。
C.教案书写马虎、潦草、不完整，且不按规范写的扣3分。
D.凡是查到无教案上课的每次扣0.1分。
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由职教处负责提供材料
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批改作业情况
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5分
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（1）4-5分：能按规定布置作业，并认真批改作业, 规范作业批语。
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音乐和体育教师以第二节课堂或课外活动为准。体育教师还应组织好课间操，音乐教师课外活动要有计划，且参加人数必须在20人以上的。
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由职教处负责提供材料
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（2）2-3分：能按规定布置作业和批改作业的。
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（3）1-2分：布置作业及批改不规范的。
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授课情况
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15分
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（1）12-15分：上课无迟到、早退、旷课现象，带好教案，讲授好每节课、讲授内容准确、生动，必须使用普通话，改正方言音；学生评教得分高，学生座谈会反映好，教学督导小组督导过程中评价好、公开课听课教师评价高，课堂秩序好的。
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由职教处负责提供材料
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（2）6-11分：以上评价内容做得一般的。
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（3）1-5分：以上评价内容做得比较差或常乱班的。
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校级以上统一命题考试情况
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8分
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（1）7-8分：认真、规范、按时、高质量出好半期考、期末考、补考试卷，学生考试成绩有较大提高。
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由职教处负责提供材料
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（2）4-6分：半期考、期末考、补考试卷质量一般的，学生考试成绩有一定提高。
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（3）1-3分：由集备组其他教师出试卷，本人未出卷，或者试卷质量较差、试卷不符合学生实际，考试成绩较差。
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公开教学情况
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5分
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（1）5分：省、市级公开课，效果好。
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校级以上主题班会、观摩会按公开课加分
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由职教处及教研室提供材料
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（2）4分：省、市级公开课，效果一般。
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（3）3分：校级公开课，效果好。
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（4）2分：校级公开课，效果一般。
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（5）0分：无公开课
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指导培养学生
获奖情况
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4分
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（1）4分：指导培养学生获国家级奖励、或省级一、二等奖励
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指导学生获奖的教师得分以一位教师为主，协助指导培养的教师给予适当得分，不得与为主教师等同，挂名指导教师不得分，不累计加分。
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由职教处和德育处提供材料
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（2）3分：指导培养学生获省级三等奖、优秀奖、或市级一、二等奖励
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（3）2分：指导培养学生获市级三等奖、优秀奖、或校级一、二等奖励
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（4）1分：学生获校级三等奖或、优秀奖
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辅导差生情况
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4分
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（1）3-4分：辅导差生能用好的办法，有过程记录的，并取得好的效果。
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由职教处和德育处提供材料
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（2）1-2分：辅导差生工作一般化的。
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班主任工作和党政及其他工作情况
60分
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班级工作计划、总结工作情况
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1分
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（1）按时缴交班级工作计划得0.4分，迟交扣0.15分，缺交不得分
（2）按时缴交班级工作总结得0.4分，迟交扣0.15分，缺交不得分
（3）每学年缴交德育案例、德育论文1篇得0.2分（多不加分）
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1．就业班班主任分值以7*75%=5.3为满分
2．副班主任不计班主任工作分值
3．担任班主任工作满一学年满分7分、当任班主任工作满一学期满分为4分，少于一学期不得分。
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由德育处提供材料
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主题班会和辅导团队活动的次数、内容
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1.5分
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（1）主题班会每学年4次，得1.2分
（2）辅导团队活动得0.3 分（评为校级以上先进团支部、少先队得0.3 分）
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家长会、家访情况：
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1.5分
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（1）按学校要求搞好家长会得0.5分（上交家长学校签到表、家长学校教案、家长学校反馈表，缺一份扣0.1分）
（2）按学校要求完成家访工作，详细记录家访情况（日期、内容）得1分
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班级获奖情况、班风班貌情况
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3分
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（1）班级获校级以上先进班集体
（2）班主任接手公认的差班，并且学风班风有明显改善，学生日常行为规范无明显问题的
（3）班级工作量化评估年段排前三名
以上三种情况均可获得2.5分，初中年段成绩位居年段第一，另加0.5分；职专年段寄宿生宿舍评为优秀宿舍的另加0.5分；其他情况酌情扣分（流生每生扣0.1分，最多扣0.5）
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党政及其他工作情况
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7分
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（1）7分：能认真做好党、政管理工作，政策水平高，管理能力强，工作有实效。
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具体由各相关处室提供材料
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（2）4—5分：工作做得较好，政策水平较高的，工作有一定成绩。
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（3）3分：工作一般化，工作主动性不够。
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（4）教研组长及集备组长，视其教研组或集备组的工作实效分别给予相应分值。
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承担课外活动和
其他活动情况
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3分
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（1）组织指导学生兴趣小组（有计划、有内容、有总结），效果好的得3分。
（2）组织各种竞赛，效果好的每次得1分，满3分为止。
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过程记录详细完整
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由职教处和德育处提供材料
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教研（教改）工作
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4分
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（1）4分：国家级、省级、市级课题，要有立项，课题有显著进展，有结题报告，或阶段性小结。
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由职教处和教研室提供材料
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（2）3分：国家级、省级、市级课题，要有立项，有一定成效，有阶段性小结；校级课题，要有立项，有显著进展，有结题报告，或阶段性小结。
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（3）2分：校级课题，要有立项，有一定成效，有阶段性小结
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（4）1分：校级课题，有立项。
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（5）0分：无教研教改课题
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编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况
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５分
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（1）5分：公开出版的教材、教参，发表于CN刊物的论文、论著；在国家、省级评选中获奖，市级评选获一等奖的论文，本人独立完成，或第一署名人
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（2）4分：市级评选中获二、三、鼓励奖的论文，收入市级汇编；校级论文评审一等奖
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（3）3分：本人独立完成论文，校级论文评审二、三等奖，收入校级汇编
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（4）2分：论文，校级汇编，本人协助他人完成，第二署名人
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（5）0分：无教研教改课题，无论文
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指导培养教师情况
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3分
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（1）3分：指导培养教师开市级公开课；指导培养教师完成论文，发表于CN刊物；指导培养教师参加国家、省、市级比赛获奖（完成其中任何一项，均获3分）
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（2）2分：指导培养教师开校级公开课；指导培养教师完成论文，发表于市级或校级论文汇编；指导培养教师参加校级比赛获奖（完成其中任何一项，均获2分）
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（3）1分：指导培养教师提高教学质量
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（4）0分：无指导培养教师
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进修培训情况
（含继续教育）
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4分
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（1）参加规定培训进修、继续教育且达到继续教育学时数的得4分。
（2）不满学时数的不得分。
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由办公室、职教处、教务处和德育处提供材料
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奖励情况
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4分
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（1）年度内获省级以上荣誉称号或表彰的得4分。
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各项荣誉不累计得分
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由办公室、职教处、教务处和德育处提供材料
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（2）年度内获市级以上荣誉称号或表彰的得3分。
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（3）校级综合表彰的得2分。
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（4）校级单项奖的得1分。
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